本學期四年級社會領域具體教學目標：
一、認識家鄉先民組成，以及家鄉交通、訊息傳遞在技術革新下的變遷與影響。
二、能了解技術革新下家鄉居民與土地關係的變遷，以及家鄉人口的變化與組成。
三、能認識技術革新下家鄉產業的變遷，以及產業分工合作的重要性。
教學進度調整：期中考-一、五、六單元，期末考-二、三、四單元。
本學期四年級社會領域教學能力指標：
1-2-1 描述居住地方的自然與人文特性。
1-2-2 描述不同地方居民的生活方式。
1-2-5調查居住地方人口的分布、組成和變遷狀況。
1-2-7說出居住地方的交通狀況，並說明這些交通狀況與生活的關係。
1-2-8覺察生活空間的型態具有地區性差異。
5-2-2舉例說明在學習與工作中，可能和他人產生合作或競爭的關係。
8-2-1舉例說明為了生活需要和解決問題，人類才從事科學和技術的發展。
8-2-2舉例說明科學和技術的發展，改變了人類生活和自然環境。
