本學期四年級社會領域教學能力指標：
1-2-1
描述居住地方的自然與人文特性。
1-2-2
描述不同地方居民的生活方式。
1-2-5 調查居住地方人口的分布、組成和變遷狀況。
1-2-7 說出居住地方的交通狀況，並說明這些交通狀況與生活的關係。
1-2-8 覺察生活空間的型態具有地區性差異。
5-2-2 舉例說明在學習與工作中，可能和他人產生合作或競爭的關係。
8-2-1 舉例說明為了生活需要和解決問題，人類才從事科學和技術的發展。
8-2-2 舉例說明科學和技術的發展，改變了人類生活和自然環境。
本學期四年級社會領域具體教學目標：
第一單元：探討技術革新下家鄉居民與土地關係的變遷。
第二單元：了解家鄉人口的變化與組成。
第三單元：探討技術革新下家鄉產業的變遷。
第四單元：了解家鄉產業分工合作的重要性，並認識家鄉的新產業。
第五單元：探討技術革新下家鄉交通的變遷。
